浅谈政治课“八字教学法”
参考文献1
-
1国家教育委员会人事司组织编写,潘懋元.新编高等教育学[M]北京师范大学出版社,1996.
-
1秦绪斌.搞好师生合作是提高教学质量的重要途径[J].当代教育科学,1994(5):24-25. 被引量:3
-
2育才中学:“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法[J].上海教育,2011(7):14-15. 被引量:1
-
3马宽明.“八字教学”论片[J].教学与管理(中学版),2000(5):59-60.
-
4刘冰霞.我教《秋水》[J].教育文汇,2009(11):44-45.
-
5汤金洪.“四步八字”教学法的操作程序[J].宁夏教育,2004(12):71-71.
-
6田春蒲.如何让学生成为课堂的主人[J].教育现代化(电子版),2016,0(11):62-62.
-
7王艳会.初中历史教学浅谈[J].新课程(教育学术),2010,0(4):84-85.
-
8赵金萍.浅谈素描教学中的新八字教学法[J].科技资讯,2014,12(26):182-182.
-
9李增坤.寓智力发展于教学活动之中[J].运城学院学报,1983,4(1):93-99.
-
10刘鸿儒.对新课改下的中学数学教学的合作学习问题分析[J].吉林教育(综合),2014,0(8Z):95-95. 被引量:1
;