浅谈跨越式计算机辅助设计

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摘要随着信息时代的发展,高校的教学内容和学时就显得远远不够,学生掌握的知识也落后于社会的要求.因此,改革传统教学与设计,变顺序式教学为跨越式学习,变单一软件设计为多软件并行设计,已刻不容缓.要实现上述目标,首先要学习各种CAD技术的突出特点,综合各种CAD技术,进行综合设计.跨越式设计把传统设计提升到了综合设计阶段,它能使我们摆脱落后于人的被动局面.

作者袁光群

机构地区广东海洋大学工程学院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2005年第4期19-20,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词计算机辅助设计跨越式 CAD技术教学内容软件设计信息时代传统教学并行设计设计阶段

分类号 TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] F127 [经济管理—世界经济]

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