期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈游戏在小学英语教学中的应用被引量：3

下载PDF

导出

摘要游戏活动用于小学教学中,能激发学生的学习热情,消除学生学习疲劳,更好的促进学生的学习。

作者王利红

机构地区张家口市桥西区西豁子小学

出处《科技资讯》 2006年第2期81-81,共1页 Science & Technology Information

关键词游戏小学英语教学

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1高文.建构主义学习的特征[J].全球教育展望,1999,29(1):35-39. 被引量：356
2蒋家傅.论情境学习活动的设计[J].电化教育研究,2005,26(5):18-20. 被引量：18
3刘炜.英语课程教学的活动本质论[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2005,7(4):11-15. 被引量：28
4陈瑞淑.浅谈游戏在小学英语教学中的作用[J].濮阳职业技术学院学报,2006,19(3):153-153. 被引量：20
5洪国凤.小学英语游戏教学反思[J].小学教学设计（英语）,2006(7):25-26. 被引量：16
6江岁云.小组活动在英语教学中的作用[J].发展,2007(12):123-123. 被引量：1
7林华帧.浅议信息技术在幼儿表演游戏中的作用[J].网络科技时代,2007(23):80-81. 被引量：1
8王文静,董奇.农村小学英语师资匮乏问题的创造性解决方案——现代信息技术在攀登英语学习实验中的应用[J].中国电化教育,2007(12):77-80. 被引量：6
9徐宁,刘清堂,赵呈领.学习活动设计与应用研究[J].中国教育信息化（高教职教）,2008(1):77-79. 被引量：13
10马英姿.浅谈英语课堂教学活动设计[J].琼州学院学报,2008,15(3):106-106. 被引量：1

引证文献3

1王文静,李燕芳,解会欣,魏章纪,董奇.基于信息技术的儿童英语学习活动设计研究——以攀登英语学习实验为例[J].中国电化教育,2008(10):82-86. 被引量：3
2项莉,洪磊.新课标农村小学英语游戏教学模式可行性研究[J].吉林广播电视大学学报,2010(6):117-118. 被引量：14
3朱德琼.小学英语教学中教与学的定位思考[J].俪人（教师）,2014(18):34-34.

二级引证文献17

1王文静,李燕芳,罗良,裴淼,董奇.教育实验的系统设计与实施创新——以攀登英语学习实验为例[J].中国电化教育,2009(1):16-20. 被引量：1
2雷鹏飞,束学军.基于网络多媒体的大学英语学习设计研究[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2010,27(4):72-74. 被引量：4
3雷鹏飞,束学军.基于网络多媒体的大学英语学习设计[J].河北理工大学学报（社会科学版）,2011,11(5):179-182.
4崔树文.以游戏活动的应用来提高小学英语教学效果的研究[J].中国校外教育（中旬）,2013(1):91-91. 被引量：4
5宋伟伟.小学英语游戏教学分析[J].成才之路,2013(33):63-63.
6李晓兰.农村小学英语课堂游戏教学探讨[J].现代基础教育研究,2015,18(2):183-187.
7丁婷.基于多元化视角下的小学英语教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(21):25-25.
8颜巧霞.利用游戏激活英语课堂的研究[J].成才之路,2016,0(15):85-85. 被引量：1
9余云.游戏——小学英语词汇教学的催化剂[J].内蒙古教育（B）,2016,0(4):48-48. 被引量：1
10季金宇.英语教学中发展学生创意思维的实践研究[J].成才之路,2016,0(32):89-90. 被引量：1

1罗倩亿.多功能书包[J].小作家选刊（小学生版）,2008,0(3):30-30.
2郭晓敏.游戏在小学英语教学中的设计与运用研究[J].心事,2014(10):21-21.
3李忠东.远离“学习疲劳”[J].高中生（高考）,2008(20):62-62.
4胡向红,刘大维.湖南省部分农村中学体育课间操现状调查[J].教育界（高等教育）,2013(5):170-171.
5倪慧敏.让精彩的活动成为英语课堂的催化剂[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(18):45-45.
6王群.浅谈小学数学愉快教学[J].大观周刊,2013(12):189-189.
7许凤英.浅论小学语文的词语教学[J].广西教育,2012(13):27-27. 被引量：1
8耿江海.如何让历史课的学习活起来[J].吉林广播电视大学学报,2010(4):147-147.
9施瑞.充分体现学生的主体意识,教学效率方能提高[J].试题与研究（教学论坛）,2016(34):59-60.
10黄莹.有《少年文艺》陪伴的日子[J].少年文艺（上海）,2004,0(2):120-120.

科技资讯

2006年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部