摘要
长期以来，我国高等艺术教育的主流是西化的，各民族的本土艺术资源涉入高等教育还很少。云南是中国少数民族最多最复杂的省份，在此居住的26个民族中有15个少数民族为云南独有，并且每个民族都有不尽相同的历史背景和文化传统，有各具特色的文化个性和文化特征，因此，云南民族音乐资源丰富多彩、色彩斑斓。随着信息网络化的快速发展，世界各民族文化被同化的速度加快，如何弘扬传承民族音乐，民族音乐如何推陈出新，如何解决民族音乐资源严重流失和人才匮乏的现实，
出处
《艺术教育》
2006年第1期36-36,35,共2页
Art Education
