语文版九年级下册第二单元教学设计
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第2期20-21,共2页
-
1司有雪.从《再别康桥》看徐志摩诗歌的艺术特色[J].山东教育,2002(26):28-28.
-
2俞建科,李文秀.不薄华丽爱朴实——也谈高考作文语言华丽与朴实的问题[J].中国教师,2009(S1):434-434.
-
3唐琴.让作文的枝头缀满“真情”的花朵[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2013(5):67-69. 被引量：1
-
4刘春艳.如何让语文课堂开放而富有活力[J].黑河教育,2013(5):36-36. 被引量：2
-
5曹家强.关于思辨性写作的教学反思[J].应用写作,2017,0(2):42-45. 被引量：1
-
6张捷.抓好高考作文关键词[J].新课程（下）,2010(10):24-25.
-
7罗彦艳.民族地区中考高分作文写作技巧例谈[J].读写算（教育导刊）,2012(9):107-107.
-
8王禧.新课程改革背景下初中语文教学改革研究[J].吉林教育（综合）,2015,0(8X):55-55.
-
9陈雪元.浅议初中诗歌教学的现状及对策[J].中学教学参考,2011(10):34-34. 被引量：1
-
10何月华.古诗词教学的几点突围[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(10):24-25. 被引量：1
;
