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信息技术教育与学科课程整合的认识被引量：4

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摘要随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.就中小学信息技术课程整合的含义,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作一些论述.

作者李依军

机构地区赤峰学院体育系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2005年第6期127-128,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词信息技术课程整合任务驱动教学模式能力培养

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2005年第6期

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