论高等学校课程的社会学基础被引量：9

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摘要社会学作为高校课程的基础具有重要意义,本文通过对结构功能理论、冲突理论、社会批判理论、现象诠释理论四大教育社会学流派影响下的高校课程观的考察,阐释了社会学对高校课程的影响,其主要体现在:为高校课程提供了新的社会学研究范式,提供了社会化的终极目标,提供了政治、经济两大制约机制,提供了个体与社会两个层面的功能。

作者王根顺史学正

机构地区兰州大学教育学院

出处《现代教育科学（高教研究）》 2006年第1期26-30,38,共6页

关键词高校课程社会学基础教育社会学流派影响

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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