期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
叶圣陶:为人生的教育
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
叶圣陶,一个不能让我们忘怀的名字。这位著名的文化大师,在20世纪的中国留下了不可摩灭的足迹,其文宗兼师宗的历史地位人所共仰。在其生前,茅盾曾发自内心地喊出“叶圣陶万岁”;在其身后,冰心曾由衷地称赞说:“叶圣陶先生是一位永垂不朽的教育家。”
作者
李红
机构地区
山东寿光一中
出处
《基础教育》
2006年第2期29-31,共3页
Journal of Schooling Studies
关键词
叶圣陶
人生
20世纪
教育家
历史
内心
冰心
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
肖南龙.
论国民性改造是毛泽东晚年思想发展的主线[J]
.湖南商学院学报,2003,10(4):99-101.
被引量:4
2
丁学良.
马克思的“人的全面发展观”概览[J]
.中国社会科学,1983(3):127-153.
被引量:62
3
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1135
4
蔡清田.
从课程学理论基础论台湾地区课程纲要的发展趋向[J]
.全球教育展望,2011,40(3):34-38.
被引量:3
5
丁念金.
课程内涵之探讨[J]
.全球教育展望,2012,41(5):8-14.
被引量:58
6
廖哲勋.
从课程论到课程学:课程理论发展的必然逻辑[J]
.课程.教材.教法,2017,37(6):4-12.
被引量:12
7
汪青松,佘超.
人类共同价值的历史演进、现实依据与实践进路[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2021(5):100-106.
被引量:5
8
潘维.
人类共同价值的世界潮流[J]
.中央社会主义学院学报,2021(5):5-12.
被引量:1
9
李长吉,王鉴.
中国古代课程论著作《程氏家塾读书分年日程》论鉴[J]
.教育学报,2022,18(1):64-73.
被引量:3
10
丁念金.
新时代教育参与创造世界功能的优化[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2022,51(6):106-113.
被引量:2
引证文献
3
1
丁吉胜.
浅谈初中物理探究性实验教学[J]
.中国教育技术装备,2017,0(5):144-145.
被引量:1
2
蒋本淑.
关于初中物理探究性实验教学的几点思考[J]
.杂文月刊(下半月),2016(7):286-286.
3
丁念金.
中国气派课程学发展的人学审视[J]
.中国教育科学(中英文),2024,7(1):88-99.
二级引证文献
1
1
杨水金.
从验证性实验到探究性实验--初中物理实验教学方法思考[J]
.神州,2019,0(12):101-101.
1
李红.
叶圣陶:为人生的教育[J]
.山东教育,2006(3):16-19.
2
徐可红.
生命无悔[J]
.作文世界(初中版),2006,0(9):48-50.
3
徐月红.
爷爷的灶台[J]
.作文世界(初中版),2008,0(2):15-17.
4
陶彩莲.
中学生作文需要人文的滋养[J]
.中国科教创新导刊,2007(24):203-203.
5
中学生必看的十大“名著”[J]
.人生十六七,2009(12):6-7.
6
何灿濂.
献给母校的一封公开信(摘要)[J]
.海外华文教育,2001(3):74-77.
7
陈宣江,李连南,俞柯斌.
浅谈新课程改革对中学物理教学的影响[J]
.新课程(教研版),2012(5):168-168.
8
《20世纪的中国高等教育·学位制度与研究生教育卷》[J]
.中国大学教学,2004(2):59-59.
9
师宗仁校长美术作品精选[J]
.民族教育研究,2011,22(2).
10
王丽.
民国大师与私塾教育[J]
.才智(才情斋版),2012(2):70-70.
基础教育
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部