出处
《广东医学院学报》
2006年第1期104-105,共2页
Journal of Guangdong Medical College
参考文献3
-
1钱火红,潜雯.对护理本科生一周护理管理实习的方法探讨[J].解放军医院管理杂志,2005,12(2):187-187. 被引量：4
-
2陈玉英,黄美清,陈利芬,梁丽军,凌秀莲,何丽仪.按职上岗模式下临床护理教学改革及效果[J].实用护理杂志,2003,19(5):69-70. 被引量：15
-
3郑瑾,张晓春.关于我院护理本科生临床生产实习教学模式的探讨[J].中国现代医学杂志,2005,15(6):955-956. 被引量：12
二级参考文献9
-
1冯容芬.临床护理教学模式的另一种选择.容总护理,16(2):154-158.
-
2孙洪香.汪景兰、护理人才管理体会[J].护理与心理杂志,1997,8(4):288-289.
-
3沈宁,顾询.我国本科护理教育培养目标的调查[J].中华护理杂志,1998,33(12):683-686. 被引量：175
-
4梁涛,李峥.论护理临床教学的几个重要环节[J].中华护理杂志,1999,34(3):167-169. 被引量：155
-
5李峥.临床护理课程中教学方式方法的改革[J].中华护理杂志,1999,34(11):677-679. 被引量：54
-
6包家明,李丽萍.努力创建现代临床护理带教管理模式[J].中华护理杂志,2000,35(8):486-488. 被引量：73
-
7王晶,徐玉华,蔡中艳,姚莉.护士分层次使用方法探讨[J].中华护理杂志,2000,35(6):356-358. 被引量：87
-
8温贤秀,闫红,蒋文春.整体护理模式的临床教学实践与效果[J].中国卫生事业管理,2001,17(2):97-98. 被引量：11
-
9曹枫林,高庆岭,厉萍.护理系本科毕业生工作能力与在校学习成绩的相关分析[J].中华护理杂志,2001,36(5):371-374. 被引量：29
共引文献26
-
1王海涛,毕怀梅,王家兰,杨茜,卢慧仙.中医护理本科生临床实习教学管理模式的构建研究[J].实用临床护理学电子杂志,2020(34):191-192. 被引量：2
-
2华皎,宋厚梅,吴菊芬,陈琰.护理本科生两种不同路径护理管理实习的效果研究[J].解放军护理杂志,2010,27(2):104-105. 被引量：1
-
3张友娟,孟凡伟.浅谈卫生员岗前培训及对策[J].中国疗养医学,2006,15(3):189-190. 被引量：1
-
4黄春艳,姜祥梅,张爱云,刘翠荣.手术室护生带教工作再探[J].现代预防医学,2006,33(9):1723-1724. 被引量：4
-
5冯玉婕,丛云清,李萍.分层次教学模式在临床护理教学中的应用研究[J].护理研究（下旬版）,2006,20(9):2528-2528.
-
6高端良.重视临床教学 提高护生实践技能[J].国际医药卫生导报,2007,13(1):92-93.
-
7黄美清,陈玉英,林平顺,梁丽军.通过品质圈活动提高护生对临床带教老师的满意度[J].现代护理,2007,13(01X):235-235. 被引量：5
-
8韦桂源.护理本科生临床综合技能培养的探讨[J].现代护理,2007,13(08X):2289-2290. 被引量：1
-
9尤黎明,张美芬,罗志民,严卫青,林细吟,刘可,赖淑英.注重综合性实践能力培养的护理本科毕业实习模式的探索[J].中国护理管理,2008,8(2):29-32. 被引量：22
-
10许会兰,张亚荣,欧洲,王艳玲.以能力为核心的护理教学模式在内科实习中的应用[J].解放军护理杂志,2008,25(5):1-3. 被引量：6
同被引文献2
-
1李家顺,刘振全,许劲松,周秀华,沈胜娟,刘斌.护理本科人才培养模式改革初探[J].中国高等医学教育,2000(5):1-2. 被引量：75
-
2于晓红,倪文,毛红娟.对护理本科生临床实习带教的几点认识[J].中华护理杂志,2003,38(9):737-739. 被引量：40
二级引证文献5
-
1陈娅萍,王朝阳.内科护理实习生的带教体会[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(4):36-37. 被引量：1
-
2何咏祥,宋保兰,李素珍,夏瑾燕,何平.关于高职护理专业校内实践性教学资源的分析[J].科教导刊,2013(7):124-124. 被引量：1
-
3杨菁.电容补偿技术在冲击性负载环境下的应用分析[J].科教导刊,2013(7):166-167. 被引量：1
-
4宋瑰琦,秦玉霞,乔晓斐,高萍,白璐,徐士华,黄璐.案例教学法在护理本科生临床实践教学中的应用[J].全科护理,2013,11(18):1722-1724. 被引量：14
-
5刘旭华,李文.论心内科护理教学中护理思维能力的培养[J].中西医结合心血管病电子杂志,2015,3(1):183-184. 被引量：2
-
1薛黎明,马旭阳.掌握护生心理特征 提高临床教学质量[J].浙江临床医学,2002,4(12):960-960. 被引量：1
-
2马克美.手术室实习护生临床带教方法探讨[J].黑龙江医学,2008,32(4):315-315. 被引量：4
-
3刁云春.手术室护生的临床带教方法探讨[J].中国社区医师（医学专业）,2012,14(29):343-343. 被引量：3
-
4李洁玲.谈如何提高手术室护生的带教质量[J].海南医学,2003,14(5):95-96. 被引量：2
-
5王亚梅,白力嘎.浅谈CT室实习生带教体会[J].内蒙古民族大学学报,2012,18(5):191-191.
-
6邹英,贺莹.影响手术室临床护理教学的因素及对策[J].新疆医学,2008,38(9):261-262.
-
7沈宗云.护理本科生临床实习带教管理[J].护理学杂志（综合版）,1993,8(6):279-280.
-
8杨为凤,朱秀清.全程监控在高护生临床实习带教管理中的应用[J].福建医药杂志,2000,22(1):258-259. 被引量：3
-
9何晓华.医学临床实习带教的现状和对策[J].黑龙江医药,2012,25(1):105-106. 被引量：1
-
10于淑燕,曲锦莲,洪俊平.护理临床教学中影响护理安全的因素及对策[J].护理研究（上旬版）,2009,23(9):2344-2346. 被引量：3
;
