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掌握学习法在体育院系普修跳高技术课中的应用研究

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摘要采用对比实验法，对掌握学习法在体育院系普修背越式跳高教学中可行性进行研究，结果证明，掌握教学法适合于体育专业的技术教学，有利于发挥学生的能动性和创造性，有利于学生能力的培养和教学质量的提高。

作者贾克斌

机构地区广州体育学院研究生部

出处《山西体育科技》 2006年第1期56-58,共3页 Shanxi Sports Science and Technology

关键词掌握学习法体育院系跳高教学应用研究

分类号 G823.1 [文化科学—体育训练]

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