关于在教学中推行平行思维的构想

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摘要传统的思维方式是对事物进行分析和判断、进而得出结论，这样的思维方式伴随了我们几千年，在教学活动中也一直以传统的思维方式为主导。但是随着时间的推移，传统思维的痼疾显现出来，主要的问题是缺乏创造性和对未来的设计。随着平行思维的新的理念渐渐为人们熟知，在教学中推行平行思维的方式和方法也逐渐成为可能。下面是关于在日常的教学活动中进行平行思维的一些设想，其效果和可行性还有待实践的检验。

作者朱维莉

机构地区中国人民公安大学

出处《公安教育》 2006年第1期52-53,共2页

关键词思维方式教学活动平行思维传统思维可行性事物时间实践

分类号 D631.5 [政治法律—中外政治制度]

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