提高学习的主体性——大学生学习改革的时代主题被引量：6

下载PDF

导出

摘要当今时代是高扬人的主体性和创造性的时代,因此,提高学习主体性应成为我国大学生学习改革的时代主题。学习主体性是学习改革之本,是全面发展之基,是学习社会之魂。

作者何旭明屈林岩

机构地区长沙大学政法系长沙大学

出处《现代教育科学（高教研究）》 2006年第2期15-18,共4页

关键词学习主体性学习改革目标任务原则

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1邱伟光.坚持与时俱进地创新德育理论——主体性德育理论与实践的探索和研究　[J].思想．理论．教育,2002(7):4-8. 被引量：14
2黄富顺.大学在学习社会所面临的挑战与因应[J].开放教育研究,2001,7(1):5-9. 被引量：18
3肖川.从建构主义学习观看学生主体性的发展[J].中国冶金教育,1998,3(6):76-80. 被引量：46
4王策三.教育主体哲学刍议[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1994(4):80-87. 被引量：163
5丁钢.“教师为主导,学生为主体”论质疑——教学主体的再认识[J].教育研究与实验,1987(3):5-8. 被引量：12
6王荣三.教学论稿[M]人民教育出版社,1985.

二级参考文献2

1林清江.实习社会中的公务人力发展策略[J].成人教育,1997,:39-25,20.
2吴明列.学习社会理论的发展.中正大学成人及继续教育研究所硕士论文[M].,1997..

共引文献248

1龙洋.主体性视角下残疾人受教育权的法治保障[J].中国教育法制评论,2019(1):165-176.
2伍汝辉.学生评教中的主体性与评教指标体系构建[J].大视野,2021(3):45-51. 被引量：1
3史晓红.1980年以来我国大陆师生关系研究状况与简要评价[J].思茅师范高等专科学校学报,2002,18(2):90-95. 被引量：4
4王海威.学分制条件下大学生主体性德育研究[J].华章（初中读写）,2007(7).
5董健.教育伦理:教育世界的本质和灵魂[J].职大学报,2007(4):116-118.
6廖怡华.从原始理念到现代理论——关于我国主体性教育问题的理性思考[J].牡丹江教育学院学报,2008(5):66-67. 被引量：1
7雷金火.论创新教育的本质[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(5):125-126.
8支爱玲,杨爱花.重构评课标准凸显学生主体性[J].西安文理学院学报（自然科学版）,2002,6(3):70-72. 被引量：1
9姚婧,谭晓园.论主体性教育与创新人才的培养[J].广州广播电视大学学报,2002,2(2):10-13. 被引量：3
10陈红云.培养开放教育的核心竞争力[J].新疆广播电视大学学报,2003,7(2):28-30. 被引量：2

同被引文献18

1姜德刚,韩淑萍.学习主体:学习社会的核心与动力[J].现代教育科学（高教研究）,2004(4):54-56. 被引量：1
2吴芳.教学过程中学生主体性及其潜能开发[J].哈尔滨学院学报,2005,26(2):123-128. 被引量：12
3周德文.创新学习观与学习方式的变革[J].成都教育学院学报,2005,19(5):126-128. 被引量：1
4王鲁志,程夏.对高校主体性实践教学模式的思考——校园微型经济环境多元驱动教学体系的构建[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2005,13(2):59-61. 被引量：9
5贺更粹.高校课程体系是大学生完善主体性的适应指向[J].大学教育科学,2005(5):18-22. 被引量：5
6李润洲,石中英.人·学习·学习能力——构建学习型社会的哲学思考[J].教育学报,2006,2(1):62-67. 被引量：33
7张玉妥,季建军,邱景富,张艳芳,张进顺.学生主体性学习活动的构建与应用研究[J].中华医学教育杂志,2006,26(1):66-68. 被引量：18
8佐藤学.课程与教师[M].北京:教育科学出版社,2003.27-29.
9华东师大教育科学学院.新技术革命与教育[M].上海:华东师范大学出版社,1984.265-278.
10吴援明,肖华.“分组讨论式教学法”的实践与思考[J].高教论坛,2008(3):58-59. 被引量：32

引证文献6

1于佳宾,王宇航.学习主体性对学习成绩影响的心理机制分析[J].中国教育学刊,2012(S1):49-50. 被引量：5
2房丽娜,唐志丹.在高校教学中促进学生主体性发展的思考[J].科技信息,2007(2):127-127. 被引量：1
3屈林岩,何旭明.大学生学习改革的主要障碍因素及对策[J].黑龙江高教研究,2008,26(1):125-129.
4孙德茹,卞桂平.当代学习方式下主体构建的价值诉求[J].铜陵学院学报,2009,8(4):112-113.
5王永斌.大学生学习创新的实践诉求[J].当代教育与文化,2009,1(6):94-98. 被引量：1
6刘玉雁.关于《比较政治制度》课程分组讨论教学法的思考[J].辽宁行政学院学报,2013,15(12):107-108. 被引量：3

二级引证文献10

1陈志慧,张亚萍,黄裘英.主体性化学实验教学的探讨[J].内江科技,2009,30(1):192-192.
2何喜刚,王永斌.高等院校构建创新型人才培养体系问题探讨[J].当代教育与文化,2011,3(2):111-114. 被引量：2
3万州区政协移民委员会城环委员会联合调查组.万州主城区居民移民搬迁现状调查[J].中国三峡建设,2000,7(4):12-13. 被引量：3
4吴海山.讨论教学法在蒙古语授课《政治学原理》教学中的应用——以内蒙古师范大学为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2018,31(11):105-108.
5钱军.灵活运用分组教学,提高骨科教学效率[J].安徽医药,2015,19(6):1218-1220. 被引量：3
6朱志威.浅析职校烹饪学生主体性缺失的成因与对策[J].职业,2015,0(18):40-41.
7杜建军,李凌.青少年体育课堂主体的双向建构研究[J].吉林体育学院学报,2018,34(6):39-42. 被引量：1
8安海燕,孙晓书.农村劳动力教育收益率差异的影响因素研究[J].当代教育论坛,2021(2):37-46. 被引量：1
9杜胜臣.社会学课程思政教育改革探索——以“家庭社会学”为例[J].教育教学论坛,2022(3):177-180. 被引量：1
10邓飞,张哲,张媛媛.发挥学生主体作用的高校课堂教学研究——基于翻转课堂视域[J].中国成人教育,2023(4):48-51. 被引量：2

1骆鸿艳.信息技术促进小学语文个性化学习的模式[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(5):157-157. 被引量：8
2马晓曼.坚持以学为本改革语文教学[J].陕西教育（综合版）,2009(4):52-52.
3孙建迎,张鸿晶.学习方法改革初探[J].山东省农业管理干部学院学报,2002,18(6):138-138. 被引量：1
4郭东生.以新的学习观导引大学生学习——首届大学生学习改革与创新研讨会综述[J].中国高等教育,2002(1):21-23. 被引量：48
5康涛,姚小龙.“学会学习”是“学改”的落脚点[J].江西教育科研,2003(1):76-77.
6王永斌,蔡中宏,柳德玉.大学生学习方式变革:理念与策略[J].教学研究,2008,31(4):291-295. 被引量：12
7邱志敏,许明学.向北京十一学校学习改革是必做,不是选做[J].今日教育,2014(4):1-1.
8林毓锜.我国高校教学思想与学习改革的几个问题[J].国内高等教育教学研究动态,2010(11):2-2.
9何旭明.理论与实践的交汇学改与教改的结合——教育部“第四期大学生学习改革与创新研讨班”综述[J].中国高教研究,2005(5):66-67. 被引量：10
10姜宏德.改革学习、课程及教法:新世纪的创新视野[J].教育科学研究,2000(6):88-91.

现代教育科学（高教研究）

2006年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提高学习的主体性——大学生学习改革的时代主题被引量：6

参考文献6

二级参考文献2

共引文献248

同被引文献18

引证文献6

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

提高学习的主体性——大学生学习改革的时代主题 被引量：6

参考文献6

二级参考文献2

共引文献248

同被引文献18

引证文献6

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

提高学习的主体性——大学生学习改革的时代主题被引量：6