摘要
1993年国际药学联合会提出了一个设计、实施和评价现代药学教育课程的概念性框架“优良药学教育规范”，经与世界卫生组织磋商，于2000年共同提出良好药学教育的结果是培养“七星药剂师”（Seven—star phamacist），目的是提高药学服务的质量。“七星药剂师”是指药剂师应具备7个方面的品质和作用：即健康的看护者（Caregiver）、决策的制定者（Decisionmaker）、信息的交流者（Communicator）、领导者（Leader）、管理者（Manager）、终身学习者（Life—long learner）、教学者（Teacher）。同时当今社会新疾病的不断出现、新理论的不断提出、新技术的不断应用、新药的不断上市，药品不良反应的通告，药事脏督管理法规的不断更新，这些都要求执业药师在取得执业资格后必须始终坚持继续学习并自觉参加继续教育，以不断提高药学服务的质量、保证药品质量和人民的用药安全有效、保证人民的生活质量。
出处
《中国药师》
CAS
2006年第4期353-354,共2页
China Pharmacist
