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校本教研中农村教师专业化的实践被引量：1

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摘要校本教研是农村教师专业化的重要途径。面对农村实际情况,校本教研可以从五个方面实施:集中个人智慧,实施集体备课是基础;搞好“三类课”的学习与点评活动,发挥课堂教学的平台作用;积极动员,搞好实践反思是完善校本教研的关键;提升科研能力是实施校本教研的保障;终身学习是实施校本教研的动力源泉。

作者晋银峰

机构地区洛阳师范学院继续教育学院

出处《洛阳师范学院学报》 2006年第1期180-182,共3页 Journal of Luoyang Normal University

关键词校本教研农村教师教师专业化实践成长

分类号 C629.21 [社会学]

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洛阳师范学院学报

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