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试论新世纪的教育发展观
被引量：
2
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摘要
从教育发展内部的视角来探讨新世纪教育发展观的内涵及其相互之间的逻辑关系,提出树立规模、质量、结构和效益内在统一的教育发展观,使教育在构建我国和谐社会的过程中发挥应有的作用。
作者
王新兵
杜学元
机构地区
西华师范大学四川省教育发展研究中心
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第1期48-50,共3页
Education Exploration
关键词
教育发展观
规模观
质量观
结构观
效益观
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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