摘要
分析了现有的知识管理模式,针对科学研究活动的过程性特点,基于对其进行知识管理是一个循环的、对知识进行控制与反馈的过程的观点,构建了一个由知识挖掘、知识整合、知识存储、知识共享、知识转化五个相互融合的阶段构成的适应于科学研究活动的知识管理模式。
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2006年第4期16-19,共4页
Journal of Intelligence
基金
山西省教育厅人文社会科学研究资助项目"知识管理在科学研究活动中的应用研究"(编号:20053241)
忻州师范学院院级科研基金资助课题"知识管理在知识创新中的应用研究"成果之一