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物理课程的体验学习 被引量:8

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摘要 “体验学习”作为一种学习方式的提出,顺应了我国课程改革转变学生学习方式的要求,有利于学生学习方式向现代学习方式的转变,不仅有助于加深学生的感性认识,而且对于发展学生的情感、态度、价值观等具有独特的作用。在物理课程中,可通过创设问题情境、亲历探究过程、学会及时反思、开展多元评价等方式为学生进行体验学习创造自我发展的空间。
作者 许静
机构地区 西南大学
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第2期52-54,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献20

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共引文献528

同被引文献24

引证文献8

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