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谈高职《计算机基础》课程的分层次教学被引量：11

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摘要本文针对高职学生以及《计算机基础》课程的自身特点,对《计算机基础》这门课实行分层次教学的必要性和合理性展开论述。

作者刘桂玲

机构地区天津工程师范学院高职部

出处《职业教育研究》 2006年第5期95-96,共2页 Vocational Education Research

关键词计算机基础分层次教学高等职业教育特点教学方法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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职业教育研究

2006年第5期

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