大学计算机基础课程教材建设的实践研究被引量：6

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摘要随着计算机技术的迅猛发展和中小学信息技术教育的逐步普及，高校计算机基础课程即将结束“零起点”的历史。改革计算机的第一门课程——大学计算机基础势在必行。本文结合笔者多年的教学经验和教学改革成果，针对改革过程中一个不容忽视的问题——教材建设，提出了一体化设计、多种媒体有机结合的立体化建设思想，并进行了相关尝试。

作者景红苏斌

机构地区西南交通大学软件学院

出处《教育与职业》北大核心 2006年第12期68-69,共2页 Education and Vocation

关键词计算机基础课教学改革教材建设

分类号 G632.3 [文化科学—教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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