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高校双语教学现状调查与对策思考
被引量：
34
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摘要
作为高等学校的部分课程采用国外具有代表性和先进性的英文原版教材,并采用英语授课的一种教学方式,双语教学已逐渐流行。双语教学必须选择合适的课程,根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程。
作者
刘红
熊丽萍
机构地区
华东交通大学
出处
《江西教育科研》
北大核心
2006年第4期20-21,共2页
Jiangxi Educational Research
关键词
高等学校
双语教学
课程设置
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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