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教学节奏美论被引量：2

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摘要教学节奏是教学过程中最基本的运动形式。文章简释了节奏的主要类型及其审美功能,论述了节奏与教学审美实践活动的密切联系;结合课堂教学实际从教学艺术美学的视角,着重对有声语言节奏美、无声语言节奏美以及交替节奏美的创造进行了探索,旨在提升教学艺术品质、提高教育教学质量。

作者贾玉铭

机构地区四川交通职业技术学院

出处《四川教育学院学报》 2006年第4期11-12,22,共3页 Journal of Sichuan College of Education

关键词教学节奏节奏关创造教学艺术品质

分类号 G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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四川教育学院学报

2006年第4期

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