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农村“留守孩子”教育问题的忧与思被引量：3

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摘要随着社会的转型、就业方式的改变,越来越多的农民进入城市,由此在农村形成大量的“留守孩子”。他们因为缺少应有的亲情和关爱,其教育中存在一系列的问题,令人担扰与深思。本文从情感、性格、心理、安全、学习等方面试作简要分折,并提出由家庭、学校和政府与社会共同构建监护和教育体系等相关建议与对策。

作者尹永红

机构地区宿州逸夫师范学校

出处《宿州教育学院学报》 2006年第2期61-62,70,共3页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词农村 “留守孩子” 教育问题对策

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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宿州教育学院学报

2006年第2期

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