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农村中小学教师面临的压力透析——6省(区)10市、县中小学教师调查反思被引量：12

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作者许丽英

机构地区东北师范大学教育科学学院

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2006年第6期12-14,共3页 Forum on Contemporary Education

基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国农村教育发展现状调查及农村教育发展指标体系研究"的子课题研究成果

关键词中国教育事业生活状态福利待遇社会地位农村中小学教师心理状态工作状态调查

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学] G725 [文化科学—成人教育学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2006年第6期

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