优化高职教育的实践教学过程

Practical Teaching Process to Optimize Higher Vocational Education

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摘要实践性是高职人才培养模式的重要特征,在高职教育培养计划中,专业实践课时所占比例较大,实验、实习、实训是培养学生实践能力的主要手段.实践教学作为沟通理论知识与操作技能之间的桥梁,使学生不但在理论上,而且在岗位技能上都能得到发展.通过理论和实践的结合,增强理论教学的效果.因此,为使培养出的人才具有较强的实践能力,应注重提高实践教学的比重,把培养学生的技术应用能力、动手能力作为教学的中心环节.

作者胡秀英

机构地区廊坊师范学院

出处《职业时空》北大核心 2006年第04S期67-68,共2页 Career Horizon

关键词高职教育专业实践教学过程人才培养模式学生实践能力优化技术应用能力实践教学理论和实践培养计划

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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