教师继续教育研究的回眸与展望被引量：4

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摘要本文综述了20世纪90年代以来教师继续教育研究在我国的发展历程和取得的主要成就，归纳了研究的主要议题，并展望了教师继续教育研究未来发展的主要取向。

作者杨超有韦莉娜

机构地区玉林师范学院教育科学系主任、副教授广西师范大学教科院硕士研究生

出处《教育与职业》北大核心 2006年第14期63-65,共3页 Education and Vocation

关键词教师继续教育研究综述主要议题发展方向

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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