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谈教师幸福的特点及其实现被引量：11

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摘要教师的幸福是教师在自己的教育工作中，由于自身的职业理想得到一定程度实现时产生的一种自我满足感和自我愉悦感。教师的幸福有三个特点：重在精神性、必在创造性、先在给予性。实现教师幸福的条件包括客观和主观两个方面，只有二者统一于教学活动中才能获得幸福。

作者高延春

机构地区延安大学人文学院

出处《教育与职业》北大核心 2006年第14期71-73,共3页 Education and Vocation

关键词幸福教师的幸福特点实现条件

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育与职业

2006年第14期

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