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临床护理教师培养的思路与实践 被引量：74

Strategy and practice for training clinical nursing instructors
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摘要 在临床护理教学过程中,培养临床护理教师是保证临床护理教学质量的关键。①选拔成长全面的护士做临床教师, 发挥其表率作用；②根据临床及教学的发展要求,有针对性地培训全体临床教师；③通过个体支持,促进群体的教学水平；3 定期举办教学基本功比赛,为教师搭建展示自我与互相交流的平台；⑤以评促教,充分发挥反馈的激励作用；⑥稳步适时进行新老交替,不断充实临床教师队伍；⑦将临床教师和专业护士培养有机结合,达到临床教学与护士自身职业生涯成长的双赢。
作者 张海燕
机构地区 北京大学人民医院护理部
出处 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2006年第5期448-449,共2页 Chinese Journal of Nursing
关键词 教育 护理 临床护理教师 人员开发 Education,nursing Clinical nursing instructors Staff development
分类号 R-4 [医药卫生]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

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共引文献199

同被引文献423

引证文献74

二级引证文献406

中华护理杂志
2006年 第5期

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