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消费者教育选择的行为分析及政策建议

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摘要 市场经济条件下,随着我国个人教育消费的增长,教育买方市场逐步形成,从而决定了教育应该是选择性教育。本文从多角度分析了消费者教育选择的行为,指出其存在的合理性,并提出了一些如何逐步放开消费者教育选择的政策建议。
作者 符娅 王德清
出处 《浙江教育科学》 2006年第2期14-16,共3页 Zhejiang Education Science
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参考文献3

二级参考文献17

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