摘要
研究性学习是让学生从社会、自然和生活中提出问题、分析问题和解决问题。通过高中研究性学习实践,提出了高中各年级研究性学习目标、内容、模式以及应处理好的关系,对实践研究进行了反思,总结了研究取得的收获。
Research-oriented learning is aimed at enabling students to raise, analyze and solve problems concerning society, nature and life. Based on the practice of research-oriented learning in high school, this paper came up with the target, content, mode and relations needed to coordinate for different grades in high school. It made a reflection on practical research and summarized the achievement in the research.
出处
《唐山师范学院学报》
2006年第3期109-111,共3页
Journal of Tangshan Normal University
基金
河北省教育科研十五规划重点课题"高中与高师开设研究性学习课程模式的研究"成果(0130078)
关键词
高中
研究性学习
模式
high school
research-oriented learning
mode
