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论现代教育理念指导下的高校教学观
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摘要
随着我国教育事业的发展,以人为本的现代教育理念在高校教育实践中逐渐形成了系统化、可操作性强的高校教学观,完成了由纯粹的理念体系向具体实践的转型。本文对课程设置、教学过程、教学评价等基本教学环节进行透视,讨论了高校教学观如何更好地贯彻现代教育理念,以达到提高学生综合素质和培养学生创新能力的教育目标。
作者
邸凯辉
机构地区
燕山大学
出处
《石油教育》
2006年第3期47-49,共3页
Petroleum Education
关键词
现代教育理念
高校教学观
指导
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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