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中小学教育信息化应用的研究与思考

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摘要中小学信息技术教育经历了初级阶段的探索，应用引领发展，已经成为中国基础教育发展的新阶段。在教育部提出的“要让信息技术走进课堂、面向学生、用于教学”要求下，本文分析了中小学教育信息化应用的现状、存在的问题，提出在中小学构建以应用为主导的教育信息化体系。

作者伍金球

机构地区广东省电化教育馆

出处《教育信息技术》 2006年第6期29-31,共3页 Educational Information Technology

关键词中小学教育信息化建设信息化应用研究与思考

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2006年第6期

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