浅谈儿童学习障碍被引量：1

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摘要学习障碍是儿童各类障碍中比较常见的一种障碍。本文从我国、美国、日本三个角度分别界定了学习障碍的含义;探讨了生物学因素及语言与心理认知因素是目前引起学习障碍的原因;介绍了行为干预模式、认知-行为干预模式、合作学习模式、神经系统功能的训练及生物与药物治疗五种干预学习障碍的措施。

作者杨海珍

机构地区营口职业技术学院

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2006年第3期68-68,75,共2页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

关键词学习障碍行为干预模式感觉统合训练

分类号 D849 [政治法律—外交学]

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辽宁师专学报（社会科学版）

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