基于建构性的高职院校校长管理理念的探索

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摘要提出了基于建构理论的学校管理理念,即校长根据教育情境的多变性,教育智慧的差异性和自身经验的丰富性等,适应社会需求生成建构更完善的思想,从而提升学校本身的竞争力。结合在高职院校多年管理经验提出几点思考：建构学校未来走向和发展目标；建构学习型师资团队；建构技能应用型高职人才培养体系,改进高职院校的课程设置问题,提升教育的人力资源等。

作者郭漳陵

机构地区漳州教育学院

出处《漳州职业技术学院学报》 2006年第2期4-7,共4页 Journal of Zhangzhou Institute of Technology

关键词高职院校校长管理建构

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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