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高职“两课”教学改革的思考与实践
被引量：
5
Consideration and Practice of Teaching Reform of “Two Courses”in Higher Vocational Colleges
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摘要
高职“两课”教学面对课时少、任务重、学生素质不高的现状,教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点,转变教学观念,强化实践环节,采用多媒体教学,努力办出高等职业教育的特色。
作者
许韶平
机构地区
太原理工大学阳泉学院
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2006年第7期159-160,共2页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
关键词
高职“两课”
教学
目的
改革
措施
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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