性别视角中的儿童发展被引量：1

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摘要本文采用第五次人口普查数据、教育统计数据以及其他儿童发展状况调查数据,从人口生命周期的视角综合分析儿童发展中女童在出生环境、成长关怀、营养获得、健康保健以及接受教育中面临的权利和机会平等问题。

作者谭琳宋月萍

机构地区全国妇联妇女研究所南开大学

出处《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2006年第7期5-9,共5页 China Youth Study

关键词儿童发展性别出生环境营养获得健康医疗教育

分类号 C913.5 [经济管理]

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中国青年研究

2006年第7期

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