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走进语文教学的美学境界

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摘要 语文教学具有一定的审美因素和美感作用,教师应引导学生从美学欣赏的角度进行语文基本功训练,把知识的吸取和美感享受有机统一起来。
作者 任爱萍
出处 《运城学院学报》 2006年第3期62-64,共3页 Journal of Yuncheng University
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