高职会计专业实践教学“三位一体”模式探索被引量：17

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摘要高职会计专业实践教学“三位一体”模式,是指将实验、实训、实习三大环节进行有机整合,提高实践教学的效果。但在当前三大环节界限不清,教材不配套,尤其是相应的模拟软件功能无法满足教学要求,严重影响了实践教学效果。因此,我们有必要对实验、实训、实习三大环节进行界定,并从教学时间、教材、软件等方面进行整合,从而在有限的时间内达到最优的实践教学效果。

作者江锋阳杰

机构地区浙江台州职业技术学院湖南湘潭大学商学院

出处《财会月刊（下）》 2006年第7期69-70,共2页 Finance and Accounting Monthly

关键词实践教学三位一体高职教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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