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教育科研随想录

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摘要对于真正的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活本身。课堂不仅是教师工作的场所,更是生活的场所、发展的场所,是教师生命的重要组成部分。真正的课堂体现着教师的生命价值,关系着教师的人生幸福。

作者祁宏伟

出处《河南教育（基教版）（上）》 2006年第07S期15-15,1,共1页

关键词教育科研随想录敬业奉献教育观念教育理论理论思维

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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河南教育（基教版）（上）

2006年第07S期

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