关于高校“学生评教”中若干问题的探讨被引量：37

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摘要近年来,高校学生作为教学主体参与教师的教学评价已成为我国高等学校广泛采用的一种教学评价方式。学生能否评教就不是问题的探讨关键,目前当务之急探讨的应该是如何有效地组织评教,从而使评教活动真正达到改进教学、提高教学效果的目的。本文认为提高评教主体认识、转变评教客体思想、严格评教标准制定、规范评教过程操作、谨慎评教结果处理是有效开展学生评教工作必须关注的几个问题。

作者王瑛

机构地区淮北煤炭师范学院教务处

出处《中国大学教学》 CSSCI 2006年第7期46-47,共2页 China University Teaching

关键词 “学生评教” 高校教学评价学生评教主体参与教学效果

分类号 G647.3 [文化科学—高等教育学]

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