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研究性学习在体育专业推行所存在的问题与对策

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摘要研究性学习是一种以学生为主体的新型教学模式,高等学校推行研究性学习模式是改革高等教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,以及转变传统教学模式的有效途径。本文探讨在体育专业推行研究性学习过程中存在的问题及解决对策。

作者王敬红

机构地区云南体育运动职业技术学院

出处《科技资讯》 2006年第19期103-104,共2页 Science & Technology Information

关键词研究性学习体育专业问题对策

分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]

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2006年第19期

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