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“学生评教"的关键问题及其解决方案
被引量：
15
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摘要
“学生评教”所能起到的积极作用在理论层面已得到广泛认同,但我国高校自上世纪八十年代陆续实施“学生评教”至今,实际所取得的效果并不尽如人意。本文大量分析了现有研究成果,对“学生评教”在实施过程中存在的一系列关键问题及其解决措施进行了综述。
作者
汤晶
梁亦菡
机构地区
华东师范大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2006年第5期87-89,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
学生评教
教育评价
教师
解决方案
教学质量
教学评估
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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