双语教学的“瓶颈”问题及其对策探究被引量：7

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摘要双语教学是一项系统的工程,是一个新生事物,其效果不是一朝一夕能体现出来的,在试行的过程中一定会遇到一些问题。这需要双语教育者以科学的态度,认真学习,坚持探索与实践,做到教学研究与实践相结合,研究出解决问题的方法。

作者李红玫赵骥民李晓丽曲波

机构地区长春师范学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2006年第7期69-70,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词双语教学双语教育瓶颈英语氛围

分类号 G124.1 [文化科学]

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