中医学高等教育专业方向分化教学模式的探索

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摘要中医学高等教育单一的教学模式已不能适应新世纪的发展要求,构建适合21世纪的新模式是每一位教师及教育管理者的主要课题。我们通过创建一种具有灵活性、多层面、多形式、多元化,以课堂教学,临床实践,专家座谈,案例教学的教学模式,建立适合学生个性化的学习环境,以达到个性化的知识结构,取得较满意的教学效果。

作者陈茂珍冼绍祥方熙茹黄志标

机构地区广州中医药大学

出处《中国高等医学教育》 2006年第8期53-54,59,共3页 China Higher Medical Education

关键词教学模式中医学高等教育专业方向分化教学知识结构案例教学

分类号 R2-4 [医药卫生—中医学] G642 [文化科学—高等教育学]

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