摘要
一、游戏有助于学生大胆开口说英语 在英语教学初期，学生往往不同程度地出现不敢开口的现象，犹犹豫豫怕讲错。游戏有助于学生积极参与语言实践活动，使他们在游戏中不会感到有任何压力。成功了，会产生自豪感，享受到成功的喜悦；没成功，也由于是在做游戏，不会产生失败感，反而会产生一种动力——希望下次成功。如“传话”游戏，即教师把要说的话用英语悄悄告诉各排的第一位学生，然后由前至后进行传话，最后反馈评比，这种游戏使每位学生都有开口的机会，可以消除一些学生的胆怯心理，大胆说英语。又如做“交换角色”的游戏。即让某个学生当老师，老师当学生。这种游戏使教师和学生融为一体，课堂气氛和谐融洽，如在学习“What is this？ It is a…”时，就可用“交换角色”的游戏。这样，学生所学的口语在游戏中得到巩固并创造了一种适合学生身心健康、轻松愉快的学习气氛。
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2006年第3期153-153,共1页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
