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指导课外阅读要突出育人作用

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摘要在教师指导下系统阅读优秀文学作品，能够切实提高语文素养和语文能力，陶冶情操，培养健全向上的人格。“腹有诗书气自华”，文学作品阅读的育人作用是众所周知的。中小学语文教师应该把课外阅读提到育人的高度，认真指导学生开展课外阅读，充分发挥课外阅读的育人作用。

作者谢春菊

机构地区枣强县第三中学

出处《教育实践与研究》 2006年第08B期51-52,共2页 Educational Practice and Research

关键词课外阅读语文素养陶冶情操塑造人格育人作用中小学语文教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G623.23

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教育实践与研究

2006年第08B期

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