根据成人特点提高任职教育的有效性

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摘要发展任职教育是军队院校教育转型的重要任务。任职教育的对象主要是成人学员，他们具有明确的学习目的、丰富的岗位任职经验、较强的自主性和自我整合能力。任职教育教学应根据成人的学习特点，以岗位需求为牵引，尊重成人的经验和自主性，注重培养学员的实践应用能力，并为其创造一个和谐的人际环境，以提高军队院校任职教育的有效性。

作者王丽娜郭学东

机构地区军事交通学院

出处《海军院校教育》 2006年第4期21-23,共3页 Education of Naval Academies

关键词任职教育成人学员学习特点有效性军队院校学习目的岗位需求人际环境

分类号 E251.3 [军事—军事理论]

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