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高职院校体育教学督导机制的内涵及运行模式被引量：2

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摘要一、高职院校体育教学督导机制的内涵我国的教育督导制度，作为教育行政管理的重要组成部分，肩负着既“督政”又“督学”的双重任务。本级政府对下级政府及有关教育行政部门教育工作进行指导、监督，即“督政”；教育行政部门对高职院校和其他教育机构进行监督、评估、检查、指导，即“督学”。

作者盛昌繁

机构地区临沂师范学院体育系

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2006年第7期39-40,共2页

关键词高职院校体育教学机制教育工作模式运行行政部门组成部分行政管理教育机构

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2006年第7期

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