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新课程标准下的小学社会课教学被引量：2

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摘要新课程标准下的小学社会课教学中教师必须更新教学理念、转变教学方式、做到非规范性与规范性评价并重,才能使在尚未全部使用新教材的情况下,尽快缩小新课程与旧教材的距离,使新课标实施落到实处。

作者时雅琴时亚菊

机构地区敦化市教师进修学校黄泥河林业局第二小学

出处《延边教育学院学报》 2006年第4期86-87,92,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词小学社会课教学新课标旧教材

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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延边教育学院学报

2006年第4期

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