基于学生需求的高校有效教学目标研究被引量：12

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摘要本文认为,有效的教学目标是与学生的教学需求相吻合的,基于此,我们聚焦于学生对有效高校教学需求特征的探讨,通过对华东师范大学本科应届毕业生的问卷调查,我们得出建构有效教学目标的三大基石:思维力的提升、学习兴趣的满足、师生间的信任和尊重。同时,我们试图从培养学生的人文素质和科学素养,引导学生参与构建平等和谐的师生关系两个方面构建高等学校有效教学目标。

作者何丽君何丽霞唐玉光

机构地区中国浦东干部学院华东师范大学教育科学学院

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第5期72-74,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词有效教学有效教学目标教学需求

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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