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高校“两课”教学吸引力不足的原因及对策 被引量:8

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摘要 目前,高校“两课”教学吸引力不足,教学效果不理想。本文对“两课”教学吸引力不足的原因进行了探析,并提出了相应的改进对策。
作者 袁永和
出处 《黄冈师范学院学报》 2006年第4期38-40,共3页 Journal of Huanggang Normal University
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引证文献8

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